Semanas atrás las autoridades escolares de nivel secundario en contexto de encierro realizaron la inscripción para el nuevo ciclo lectivo en instalaciones de Liberté.
Inicio del proceso de inscripción
En horas de la mañana, acompañados de la coordinadora penitenciaria de educación, autoridades del establecimiento educacional secundario y colaboradores, estuvieron presentes en instalaciones de Liberté con el propósito de inscribir a presos trabajadores de Liberté.
Participación y organización
La profesora Mariela Mastrángelo, secretaria educativa de la institución de nivel secundario, CENS 470, junto a dos profesores que integran el cuerpo de la citada institución y en presencia del presidente y secretario de nuestra cooperativa, “pampa y carlitos”, llevaron a cabo la tarea de inscribir a los interesados en participar de este nuevo periodo escolar y para ello se utilizaron las instalaciones del SUM de nuestro espacio.
Experiencia educativa en el penal
La recorrida de los educandos, que se efectuara pasando por los distintos pabellones de la unidad, y en este caso por Liberté, fue descripta por Mastrángelo, quien citó que se trata de una experiencia única, y que se da en la historia de la escuela en el contexto carcelario donde la escuela se acerca al preso visitando los pabellones y como en nuestro caso, en el lugar de trabajo, prosiguió expresando que la idea es entrevistar a cada uno de aquellos que sientan la necesidad de seguir la educación, sobre todo la secundaria.
Estado de la matrícula escolar
Destacó también que al día de hoy se han completado la mayoría de los cupos de la escuela con mas de 80 chicos en cada uno de los primeros años, mas de 40 chicos en cada uno de los segundos, y una matrícula de mas de 40 chicos en cada uno de los terceros.
Importancia de la presencia escolar
Dijo también que lo que querían resaltar precisamente era esta cuestión histórica de que la escuela viene al pabellón, agregando que la escuela va a los espacios donde se encuentra cada uno de los estudiantes, también se refirió a que se estaba buscando a cada uno de aquellos que producto de la pandemia abandonaron la escuela y volviendo a esta acción administrativa remarcó haber sido una experiencia muy gratificante.
Gratificante labor
Mariela Mastrángelo aseguro que fue muy gratificante el haber podido acercarse a los presos en sus lugares, una experiencia movilizante, pero además pudimos, dijo, recorrer la historia personal prácticamente de cada uno de los de los estudiantes, acerca de porque abandonaron la escuela, y también tomamos conocimiento de si alguno tiene que presentarse a una mesa de examen, de esta manera marcamos un espacio totalmente diferente a lo que veníamos trabajando, entendiendo que la pandemia abrió estas posibilidades, desde lo virtual, pudiendo tener acceso a un celular, poder hablar con el estudiante, aseguró la docente.
Resalto el respeto del preso a la hora de entrevistarlo, resultando reconfortante la experiencia vivida.
Agradecieron a Liberté el haberles permitido mediante apertura de puertas dar la posibilidad de concretar la oferta de inscripción para el período escolar a los chicos que están trabajando aquí y por haber podido desempeñarse en un espacio muy lindo y muy cálido, así se refirió la Secretaria educativa del CENS 470.
Continuidad pedagógica en prisión
A su turno la coordinadora de educación penitenciaria, la oficial Alejandra Majul mencionó que a partir del surgimiento de la pandemia, lo que se priorizo fue la continuidad pedagógica, por lo tanto, nunca se perdió, considerando de manera personal que el conocimiento no ocupa lugar, y que hay diferentes historias, ya sea en lo que es primaria, secundaria, técnica, universidad, todos, dijo, han sido invitados a participar para que continúen en lo que es escuela.
Fuente: Liberté.
