Le autorità della scuola secondaria di secondo grado nell'ambito del confinamento hanno effettuato l'iscrizione per il nuovo anno scolastico nelle strutture Liberté.
Nelle ore mattutine, accompagnati dal coordinatore dell'educazione carceraria, dalle autorità dell'istituto di istruzione secondaria e dai collaboratori, erano presenti presso le strutture Liberté con lo scopo di registrare i detenuti lavoratori Liberté.
La professoressa Mariela Mastrángelo, segretaria didattica dell'istituto di secondo grado, CENS 470, insieme a due professori che compongono l'organismo del suddetto istituto e alla presenza del presidente e segretario della nostra cooperativa, "pampa y carlitos", ha svolto il compito di censire gli interessati a partecipare a questo nuovo periodo scolastico e per questo sono state utilizzate le strutture SUM del nostro spazio.
Il percorso degli studenti, che si è svolto attraverso i diversi padiglioni dell'unità, e in questo caso attraverso Liberté, è stato descritto da Mastrángelo, che ha affermato che si tratta di un'esperienza unica, e che si verifica nella storia della scuola in il contesto carcerario in cui la scuola si avvicina al detenuto visitando i padiglioni e, come nel nostro caso, sul posto di lavoro, ha proseguito affermando che l'idea è quella di intervistare ciascuno di coloro che sentono il bisogno di proseguire gli studi, soprattutto quelli secondari.
Ha anche evidenziato che fino ad oggi la maggior parte delle quote della scuola sono state riempite con più di 80 ragazzi in ciascuno dei primi anni, più di 40 ragazzi in ciascuno dei secondi e un'iscrizione di oltre 40 ragazzi in ciascuno dei terzi partiti.
Ha anche detto che quello che volevano evidenziare era proprio questo problema storico che la scuola arriva al padiglione, aggiungendo che la scuola va negli spazi in cui si trova ciascuno degli studenti, ha anche fatto riferimento al fatto che stavano cercando ciascuno uno di quelli che a seguito della pandemia hanno abbandonato la scuola e, tornando a questo atto amministrativo, ha rimarcato che è stata un'esperienza molto gratificante.
Lavoro gratificante
Mariela Mastrángelo ha assicurato che è stato molto gratificante aver potuto avvicinare i prigionieri al loro posto, un'esperienza commovente, ma siamo stati anche in grado, ha detto, di ripercorrere la storia personale di praticamente ciascuno degli studenti, sul motivo per cui hanno lasciato la scuola, e scopriamo anche se qualcuno deve presentarsi a un tavolo d'esame, in questo modo segniamo uno spazio totalmente diverso da quello su cui stavamo lavorando, capendo che la pandemia ha aperto queste possibilità, dal virtuale, poter avere accesso a un telefono cellulare, poter parlare con lo studente, assicurava l'insegnante.
Sottolineo il rispetto del prigioniero quando lo intervista, l'esperienza vissuta è confortante.
Hanno ringraziato Liberté per aver permesso loro, attraverso l'apertura delle porte, di dare ai bambini che qui lavorano la possibilità di finalizzare l'offerta di iscrizione per il periodo scolastico e per aver potuto lavorare in uno spazio molto bello e molto caldo, in quanto il Segretario all'Educazione di cui al CENS 470.
A sua volta, la coordinatrice dell'educazione carceraria, l'ufficiale Alejandra Majul, ha ricordato che dall'inizio della pandemia, ciò che è stato prioritario è stata la continuità pedagogica, quindi non è mai andata perduta, considerando personalmente che la conoscenza non ha luogo e che ci sono storie diverse, sia in quella che è primaria, secondaria, tecnica, universitaria, tutte, ha detto, sono state invitate a partecipare perché continuino in quella che è la scuola.
Fonte: Liberté.